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• Cadastro social de moradores; 

• Ampliar o mercado residencial legal e promover a gestão urbana inclusiva; 

• Melhoria das condições de habitabilidade, tirando as pessoas de moradias insalubres, propiciando distribuição de água, luz e saneamento básico (ações a serem realizadas junto com o prefeito); 

• Contas cadastradas em nome do morador (água e luz) como forma de assegurar cidadania; 

• Criação de políticas de incentivo ao emprego e estudos – EJA

• Potencializar ações que fortaleçam a inserção dos jovens no mercado de trabalho, especialmente incentivando empresas que os contratem; 

• Incentivar as Assessorias de Juventude e a sua criação onde elas não existem; • Propor políticas públicas de inclusão digital;  

• Apoiar os Grêmios Estudantis, UFABC, defendendo, entre outros incentivos, a participação destas entidades nos Conselhos de Educação e nos diversos organismos públicos que discutam políticas públicas para a juventude; 

• Propor políticas públicas de cultura, esporte e lazer para a juventude; 

• Dependência química, ações junto às unidades de saúde e escolas, retirar jovens da rua; 

• Ações de educação contra as drogas, GCM em parceria com o Proerd (ação junto com governo estadual)..

• Voltar a funcionar CESA e Dell Antonia para atividades esportivas como natação, basquete, vôlei, futebol de salão, atividades aeróbicas (interrompidas muito antes da Pandemia); 

• Instalar academias com instrutores nos clubes sociais como Dell Antonia e em parques, com manutenção e instalação de novos equipamentos; 

• Propor ações nos parques, dividido por horário com melhor idade, jovens adultos e crianças como corrida, caminhadas, participação de nutricionistas que incentivem a busca de alimentos saudáveis em locais mais baratos como feiras

• Política pública junto ao Craisa para alimentação em bairros pobres através de restaurante popular

• Esporte, acompanhamento de instrutores físicos e nutricionistas nos parques; 

• Parceria com instituições que cuidam de idosos que não tem família; 

• Ações com esteticistas para idosas.

Retorno da Secretaria das Mulheres; 

• Ações junto a empresas “amiga da mulher”, com incentivos fiscais para contratação de mulheres; 

• Parceria entre GCM e Polícia Militar para abordagem da mulher que sofreu violência, priorizando treinamento e alocação de GCM mulheres; 

• Ampliação de Delegacias da mulher em bairros periféricos (ação junto à Prefeitura e governo do Estado); 

• Ampliação de pré-escolas em horário reduzido junto ao trabalho da mulher (ação junto ao prefeito).

• Ampliação de albergues; 

• Políticas públicas de ensino e aprendizagem para empregabilidade;

• Ação conjunta entre as secretarias municipais de cidadania e assistência social, segurança cidadã, saúde e desenvolvimento e geração de emprego para garantir a segurança e bem-estar da população em situação de rua, promovendo o acolhimento de crianças, adolescentes, adultos e idosos para locais temporários que sirvam como passagem para moradias definitivas.

• Ações e políticas públicas de incentivo pós-pandemia;

 • Parcelamento de taxas municipais nos 2 próximos anos pós-pandemia (projeto articulado junto ao prefeito); 

• Políticas de incentivo fiscal diante de contratação de mulheres e pessoas em situação de rua que tenha recebido treinamento e educação para o trabalho e renda

• Melhorar vias – calçadas – para cadeirantes; 

• Inclusão social; 

• Políticas de treinamento junto aos policiais para abordagem dessa demanda.

• Projetar lei para multar terrenos baldios desocupados, ainda que cercados, nos quais o dono permita descarte de lixo sem providencias; 

• Postos de troca de material reciclável nas periferias.

• Manutenção das podas para evitar que arvores mais velhas possam cair; 

• Atendimento a pedidos de moradores para avaliação quando convocados.

• Nota IDEB – melhorar. Articular junto ao prefeito para que os professores de determinadas escolas tenham incentivos, desde que os alunos consigam alcançar uma nota média nacional, que recebam uma gratificação no final do ano; 

• EJA – incentivo para o estudo na vida adulta, parceria com empresas para redução de horário de trabalho aqueles que desejam voltar aos estudos; 

• Educação financeira – contratação de profissionais que desenvolvam atividades junto aos escolares.